À l’occasion du 9^e Colloque du Sommet du numérique, Encyclopaedia Universalis animera l’atelier Comment former la génération écran à la recherche documentaire?

Public cible : Personnel enseignant des niveaux primaire et secondaire, conseillers pédagogiques et bibliothécaires

Date et heure : Le 29 avril 2021, de 10h15 à 10h45

Animatrices : Edwige de Mauvaisin et Amélie Walter

Description : Constat 1 : À l’heure où nous sommes ultra connectés, où les fausses informations circulent rapidement, vers quoi orienter les élèves. Constat 2 : Avoir accès à de l’information de qualité, c’est bien, mais proposer des outils performants, c’est mieux! Encyclopædia Universalis abordera ces questions : Pourquoi utiliser une encyclopédie en ligne? Comment est produite une information fiable? Comment mener une recherche sur Universalis? Au travers de cas d’usages, nous utiliserons les outils proposés pour apprendre à comparer des données entre pays, modifier une carte mentale, croiser ses sources, les citer… L’élève y développe ses compétences numériques, dont sa capacité à mobiliser sa culture informationnelle, sa pensée critique et exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage.

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À l’occasion du 39^e Colloque de l’AQUOPS, Encyclopaedia Universalis animera l’atelier « Découvrir les ressources fiables d’Universalis! ».

Public cible : Personnel enseignant des niveaux primaire et secondaire

Date et heure : Le 1^er avril 2021, de 13h à 13h45

Animatrices : Edwige de Mauvaisin et Amélie Walter

Description : À l’heure où nous sommes ultra connectés, où les fausses informations circulent rapidement, vers quoi orienter les élèves? Avoir accès à de l’information de qualité, c’est bien, mais proposer des outils performants, c’est mieux! Cet atelier abordera les questions suivantes: pourquoi utiliser une encyclopédie en ligne? comment est produite une information fiable? comment mener une recherche sur Universalis? Par des cas d’usages, nous utiliserons les outils d’Universalis pour vous apprendre à comparer des données entre pays, modifier une carte mentale, croiser ses sources, les citer… Avec Encyclopædia Universalis, l’élève y développera ses compétences numériques, dont sa capacité à mobiliser sa culture informationnelle, sa pensée critique et exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage.

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